「想像」與「現實」
這個階段是兒童追求美、認知美和表達美的關鍵時期，他們已經具備了基本的造型能力和認知。課程通過不同的主題來激發興趣、啟發思維和激發創意，結合多種材料的運用，持續提升孩子的興趣和自信心。同時，課程避免繪畫思維的單一性，幫助孩子了解更多的表現形式。
這個階段是兒童追求美、認知美和表達美的關鍵時期，他們已經具備了基本的造型能力和認知。課程通過不同的主題來激發興趣、啟發思維和激發創意，結合多種材料的運用，持續提升孩子的興趣和自信心。同時，課程避免繪畫思維的單一性，幫助孩子了解更多的表現形式。